IBDP

2018-06-30

AY1718 CAS Trip to Huazhou

by Ow Grace (DP1B) and Yun Sol Bin (DP1A From March 8 to 15, our DP1 cohort went on our CAS trip to Huazhou, partnering with Onesky to help the Social Welfare Institute, which took care of children with mental and physical disabilities. From the moment we had arrived in the Institute, we had warmed up to the children immediately. Despite the differences in language, background and culture, our willingness to serve and connect with the children enabled us to […]

2018-06-30

AY1718 CAS Trip to Cambodia – Our Reflections

First day in the Village by Katie Lor (DP1A) and Alison Yip (DP1B) “We were then introduced to the toilet building process by Mr Sopheareak and Ian from LC. Then, while waiting for dinner to arrive, we played with the kids in the village for a while and gave them piggyback rides. It was an exhausting but fulfilling experience. We had a nice dinner and a reflection session with lots of insects and finally, we showered and prepared for the […]

2018-06-30

CAS Trip —— 南宁

南宁，对于我们来讲是一个很陌生的地方。在我们的脑海里，一直觉得南宁是一个落后肮脏的地方。但事实上，并不是这样。南宁的市中心，到处都是高楼大厦、霓虹灯，香港有的商店那里也有，这实在令我们惊讶。在城市待了一天后，我们便出发到麻风病康复村。我们坐了数小时的车才到达康复村，康复村的入口并不明显，周围都是泥泞和菜园，可想而知康复村是多么的与世隔绝。康复村里面住了十几位老人家，他们都是麻风病的康复者。他们虽然痊愈了，但麻风病为他们带来了很多身体上的缺陷，同时也带来了社会的歧视。老人家们住的房子虽然很简陋，只是有一张简单的床、一个做饭的炉头、一张桌子和椅子，但他们也觉得很满足。当初来到这个康复村，看见那生活环境，说真的，我们心里还是有百般的不愿意住在这儿。但我们慢慢适应了环境，和老人家们混熟了，发现其实康复村也没有我们想象的那么差。老人家们的家是没有洗手间的，所以他们要上廁所的话必须走到外面的公共廁所，而且通往公共廁所的路很不平坦，对于行动不便，需要坐轮椅的老人家是很不便利。于是我们决定要为他们铺路，令到通往公共廁所的那条路较为平坦。我们一直认为是我们在帮他们，但其实他们根本不需要我们的帮助，反而是他们在旁边教我们如何铺路，帮我们把混凝土和砂石混在一起。老人家们更需要的，是我们的陪伴。很多老人家都跟我们说，我们不需要为他们做些什么，只是简简单单跟他们聊聊天，吃一下他们做的饭就已经很足够。我们认为老人家们那么久没有到外面走过，肯定很想去外面走走，所以我们决定要带他们到明仕田园观光。但出乎意料的是，很多老人家都不想去。他们有的因为身体不好，不能坐长途车，又或者还担心外面对他们的眼光，所以宁愿留在村里，以后都不到外面去。在最后一天，我们为老人家们做了一顿大餐，他们都吃得很津津有味。后来我们还为他们唱歌作表演，虽然我们的歌喉真的有待改进，但他们也听得很开心。在临走前，我们为老人们送上相册作为纪念。看见老人们收到相册那喜极而泣的样子，我们将会铭记心头。这星期的点点滴滴，都成为了我们最美好的回忆。

2018-03-31

Our Cross Country Team @ SISHK

by Arthur Liu (DP1B) When Mr Patrick Wong (HOD / PE & CCA) approached me at the end of the last academic year regarding the creation of a new cross country CCA for the school, asking if I would be interested in leading it, I was quite taken aback. This was because my group of friends and I had approached him earlier that year proposing the creation of a similar athletics team centred around sprint events, but to no […]

2018-03-31

Community Council Updates – February 2018

by Arthur Liu (DP1B) and Kristy Chan (S4R) Progress: something that can be hard to achieve within a council that already works tirelessly throughout the school year. As such, the two of us as Co-Presidents of the Community Council, have been left in a conundrum since the summer holidays, thinking, “What can WE do to improve upon our Council?” The Community Council has made a quantum leap in progress in the last two years, holding countless donation drives; hosting […]

2018-03-31

社际双语辩论赛

作为我校华文辩论队的一员，我有幸受老师邀请负责帮忙筹办今届的社际辩论赛。与以往的中文辩论赛不同，今年的社际辩论以双语的形式进行，目的是希望同学们能更重视双语能力，并考验辩手们在中英文之间灵活、自由转换的能力。其实有不少人都很好奇，双语辩论是怎么个双语法呢？我们所用的赛制要求正、反方各派出三名辩手。一、二辩分别以中文和英文进行立论和申论，三辩会分别以英文和中文向对方辩手进行提问，最后以双语作出小结。赛制要求三辩在双语小结中平均分配两种语言的使用时间，颇具挑战性。初赛在十二月举行，辩题为“应试教育最适合我校学生”。Zubir Said 和 LKY 分别战胜了 Marshall 和 Raffles，取得进入决赛的资格。参赛辩手语言能力都很强，中文和英文都十分流利，表现让众评判留下深刻的印象。季军赛在一月举行，对战双方分别是Marshall 和 Raffles。辩手就“学校应/不应允许学生在课外自由使用电脑”展开了激烈的辩论。双方经过一番唇枪舌剑，不遑多让，场上局面不分上下。最终，Marshall 技胜一筹，以二比一的比分险胜 Raffles 成为季军。评判一致认为辩手的表现比初赛有了进步，并期待其余两社辩手们的在决赛的表现。万众瞩目的决赛在2月7号早会时间于学校礼堂举行。这场比赛的辩题为“社交媒体能/不能促进人际关系”，由代表正方的 Zubir Said 对战代表反方的 LKY。辩题得到在场所有同学的广泛关注，尤其是来自对战两社的同学们更是默默地为自己的社打气。比赛十分紧张紧凑，双方同学不停提出尖锐的问题、气定神闲的拆解对方的攻击，也用犀利的辞锋阐述己方观点。观众席上全体师生纷纷洗耳恭听，为场上雄辩滔滔的辩手们鼓掌叫好。经过一轮激烈的比拼，LKY终以三比二的票数获胜，登上冠军宝座。亚军 Zubir Said 的三辩王冠然同学则获得最佳辩手殊荣。同学们表示本届比赛的辩题都贴近他们的生活，让大家都更有兴趣，并更能产生共鸣。大家都觉得双语的赛制让更多老师也能参与其中，帮助同学搜集资料和备稿。决赛的评判老师们纷纷认为辩手们展现了极高的双语及思辩能力，希望他们精彩绝伦的表现能激励更多同学从自己身边的事开始多进行批判性思考。我从举办是次比赛的过程中也获益良多。由于我校是首次举办双语辩论比赛，所以我在筹备过程中在拟定双语版本的赛制和辩题方面下了不少苦功。再者，协调四社的参与人员对我来说也是一个挑战。初赛的时候有辩手因为忘记出席比赛而久久未到；我就在季军赛的时候作出调整，要求社长预先提交辩手名单，并发电邮提醒大家以确保所有人都会准时到达比赛场地。今年的社际辩论赛到此以圆满结束。希望明年参赛的同学能更上一层楼，有更好的表现；也希望明年有更多同学能参与到备战过程中，不只是做观众。期待明年更精彩的社际辩论赛！

2018-03-31

第一届“我是歌手”校园歌唱大赛圆满落幕

DP1 刘乐岚、姜俊夏大家好！我们分别是来自CCC的刘乐岚和来自Muzé的姜俊夏。为了让我们的校园充满青春活力，丰富同学们的校园生活，以及活跃校园的文化氛围，Muzé和CCC迎合同学们的兴趣联合举办了本次“我是歌手”校园歌唱大赛，希望能为喜欢唱歌的同学们提供一个展现才能的平台。同学们参与“我是歌手”的热情超乎我们的想象。无论是初赛还是决赛，同学们对比赛的关注度和参与度都很高。尽管课业繁忙，同学们还是抽空来观看我们的初赛和半决赛。比赛期间也常听到很多同学谈论“我是歌手”，谁赢了上一场，谁的表演很精彩，谁有可能赢得最终的冠军等等。参赛者也都积极配合比赛，他们也通过这次比赛收获了很多校内“粉丝”呢！本次比赛也成功地推动了我们学校的华文氛围。活动后，我们也收到了很多老师和同学们极高的评价。我们相信这个活动既丰富了校园生活，又提升了同学们对华文的兴趣，让他们从音乐的角度重新认识中华文化。作为本次活动的策划者，我们也通过这次活动累积了非常多的经验，比如如何与老师、同学有效沟通、如何有效管理时间、如何合理安排活动计划等等。最后，我们也想感谢所有协助我们的老师和同学，因为没有他们，这个活动不会进行得如此顺利。活动进展：（1）1月17日至19日进行试镜，选出6位独唱者和6个合唱组进入半决赛。（2）1月29日、2月1日举行半决赛，选出4位独唱者和4个合唱组最终进入决赛。（3）2月9日（新年庆祝会）进行决赛，分别选出独唱组和合唱组的冠亚军和优胜奖得主。另外，还有全场“最佳人气奖”的观众评选。赛果公布：冠军：独唱组LAM SI YING林思莹S3R；合唱组YIU KENNETH姚晋安DP2 & CHEUNG TRISTAN HO WAH张颢铧DP2 亚军：独唱组 ZHAO DUANRUI ERIC赵端瑞S3M；合唱组NG HANNAH吴挚心S4L & HO KIN KEONG LUKE何健强S4L 优胜奖：独唱组DENG XIAOYA邓小雅S1R、LUO JUNHONG罗郡泓S3R；合唱组JIANG RUOLIN姜若琳S4L & NIU MUYAO牛睦瑶S4M、ZHU ZHAOXUAN朱兆轩S2R & YUEN HOK SUM袁学森S2L 最佳人气奖： YIU KENNETH姚晋安DP2 & CHEUNG TRISTAN HO WAH张颢铧DP2 更多比赛详情，可访问以下网址：https://sismuze.weebly.com/singingcompetition.html

2018-03-31

Visiting Poet – Helen Mort

Helen Mort has achieved success at a relatively early stage in her career. She has won many prizes, including the Foyle Young Poets award and Manchester Young Writer Prize, while her first poetry collection Divison Street (2013) was shortlisted for the T.S. Elliot and Costa prizes. She has also been the youngest ever poet-in-residence at Dove Cottage (William Wordsworth’s actual house) for Wordsworth Trust, in England’s beautiful Lake District. She has also been the Poet Laureate for Derbyshire, and has been called one […]

2017-11-30

SISHK Scholarship 17/18

by Lindsay Hu and Alison Yip (DP1B) We are very honoured to be chosen by our school to be the IBDP scholarship holders of 2017/18. We understand the responsibility we have to contribute to the school, and this includes helping students in their journey to become a future scholar. Through this article, we hope that we can shed some light on the application process, and share of our thoughts on being a scholar. The application starts with simply filling […]

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