社际双语辩论赛

作为我校华文辩论队的一员，我有幸受老师邀请负责帮忙筹办今届的社际辩论赛。与以往的中文辩论赛不同，今年的社际辩论以双语的形式进行，目的是希望同学们能更重视双语能力，并考验辩手们在中英文之间灵活、自由转换的能力。

其实有不少人都很好奇，双语辩论是怎么个双语法呢？我们所用的赛制要求正、反方各派出三名辩手。一、二辩分别以中文和英文进行立论和申论，三辩会分别以英文和中文向对方辩手进行提问，最后以双语作出小结。赛制要求三辩在双语小结中平均分配两种语言的使用时间， 颇具挑战性。

初赛在十二月举行，辩题为“应试教育最适合我校学生”。Zubir Said 和 LKY 分别战胜了 Marshall 和 Raffles，取得进入决赛的资格。参赛辩手语言能力都很强，中文和英文都十分流利，表现让众评判留下深刻的印象。

季军赛在一月举行，对战双方分别是Marshall 和 Raffles。辩手就“学校应/不应允许学生在课外自由使用电脑”展开了激烈的辩论。双方经过一番唇枪舌剑，不遑多让，场上局面不分上下。最终，Marshall 技胜一筹，以二比一的比分险胜 Raffles 成为季军。评判一致认为辩手的表现比初赛有了进步，并期待其余两社辩手们的在决赛的表现。

万众瞩目的决赛在2月7号早会时间于学校礼堂举行。 这场比赛的辩题为“社交媒体能/不能促进人际关系”，由代表正方的 Zubir Said 对战代表反方的 LKY。辩题得到在场所有同学的广泛关注，尤其是来自对战两社的同学们更是默默地为自己的社打气。比赛十分紧张紧凑，双方同学不停提出尖锐的问题、气定神闲的拆解对方的攻击，也用犀利的辞锋阐述己方观点。 观众席上全体师生纷纷洗耳恭听，为场上雄辩滔滔的辩手们鼓掌叫好。经过一轮激烈的比拼，LKY终以三比二的票数获胜，登上冠军宝座。亚军 Zubir Said 的三辩王冠然同学则获得最佳辩手殊荣。

同学们表示本届比赛的辩题都贴近他们的生活，让大家都更有兴趣，并更能产生共鸣。大家都觉得双语的赛制让更多老师也能参与其中，帮助同学搜集资料和备稿。决赛的评判老师们纷纷认为辩手们展现了极高的双语及思辩能力，希望他们精彩绝伦的表现能激励更多同学从自己身边的事开始多进行批判性思考。

我从举办是次比赛的过程中也获益良多。由于我校是首次举办双语辩论比赛， 所以我在筹备过程中在拟定双语版本的赛制和辩题方面下了不少苦功。再者，协调四社的参与人员对我来说也是一个挑战。 初赛的时候有辩手因为忘记出席比赛而久久未到；我就在季军赛的时候作出调整，要求社长预先提交辩手名单，并发电邮提醒大家以确保所有人都会准时到达比赛场地。

今年的社际辩论赛到此以圆满结束。 希望明年参赛的同学能更上一层楼，有更好的表现；也希望明年有更多同学能参与到备战过程中，不只是做观众。期待明年更精彩的社际辩论赛！